铁的求救信号,他不着痕迹的向后靠了靠,几乎是从牙缝里给她挤出了几个字。
“高原山地。”
他吐字一点不清晰,声音又小,所以真正传到许南星耳朵里时,「高原山地」直接变成了「圆周率」。
许南星:?
是让她背圆周率吗?真的假的?
她下意识扫了一下黑板,想在上面再确认一下内容,但奈何上一小节老师讲完就擦掉了,这会儿黑板上除了粉笔留下的乌团团的白色痕迹外,啥都没有。
这可让她不怎么自信了。
她站在那磨磨蹭蹭半天没出声,讲台前的老师耐心全然耗尽,又高声朝她喊了一句:“能不能出个动静了!”
许南星没办法了,在老师紧盯的目光中,试探着开了口。
“3.1415926……”
她一开始背的挺慢,像是在确认自己的答案对不对似的,后来见老师没有出声也没再发火,一下子就有了底气,语速快了,声音也高了些许。
毕竟背东西这种事儿,她还真没服过谁。
后来许南星大概背了小数点后两百多位左右:“……38196……”
她顿了顿,有些犹豫的问老师:“老师,我还要继续往下背吗?”
教室里此刻非常安静,大家眼观鼻口观心的,主打的就是一个憋笑的氛围。
讲台上的老师从震惊中反应过来,伸手指着她时,气的指尖都有些哆嗦。
“行行行,好啊,你背的好啊!但下次再张嘴之前,能不能先确认一下自己上的到底是什么课?”
“我教的是地理!!”
不出意外的,许南星又被罚到走廊站了大半节课。
下课后,她重回班级,地理老师刚好从身边经过,结结实实的瞪了她一眼,表达余怒。
许南星脸皮其实挺厚的,这种情况她更是见怪不怪,一点不往心里去。
只不过她有点害怕被叫家长,所以哪怕被瞪了,她也一点脾气没有的微微朝老师弯了弯腰。
“老师再见。”
回到自己座位,后排“智囊团”的几个人马上朝她围过来。
“地理课上背圆周率什么鬼啊?我说的明明是高原山地啊!”
先说话的是前排给她提醒的同学,刘大智。
许南星面无表情的,一边整理书桌一边回:“就是说有没有一种可能,你所谓的「高原山地」被我听成了「圆周率」?”
“……就离谱!”
这时候坐她旁边的王天插话:“只有我觉得更离谱的是她背到小数点后两百多位这件事吗?这也太变态了……地理老师估计都以为你在故意挑衅!后面居然还问他要不要继续背!”
许南星顿了下,一脸无辜。
“那不然我说什么?说「报告老师,我还能往下背小数点后一千多位,您确定还要继续听吗?」,这……不太好吧?”
后排学渣们虽然对学习和成绩向来不上心,但是此刻听到她说
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